中共忻州职业技术学院委员会关于加强和改进德育工作的意见
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- 时间：2010-10-20
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- 来源：忻州职业技术学院
为了全面贯彻党的教育方针，按照科学发展观的总要求，根据教育部《关于提高高等职业院校教学质量的若干意见》（[2006]16号文件）和《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（[2008]18号文件）精神，确保“立德树人”的根本任务落到实处，现就我院如何加强和改进德育工作提出如下意见。
?? ?一、以德治校，用“爱和责任”铸校魂
??? 1、深刻认识以德治校的重要性和紧迫性。学院迁入新址，实现实质性合并一年多来，在上级党委和教育行政部门的正确领导下，在全院师生的共同努力下，全院上下思想统一，真抓实干，做出了显著成绩，实现了快速发展。但是，随着改革发展的不断深入，加上国际国内形势的新变化，我们既面临着前所未有的发展机遇，也面临着严峻的挑战。据此，院党委明确提出“依法办校、以德治校、以业兴校”的办学方略，其中，“以德治校”带有根本性和全局性。我们要深刻认识“以德治校”是学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针的必然要求，是学校教育坚持“育人为本、德育为先”的根本所在，也是进一步推进我院改革发展稳定的客观要求。 “以德治校”用“爱和责任”铸校魂，是学院抓机遇、迎挑战实现跨越式发展的根本出路。“以德治校”用“爱和责任”铸校魂，要落实到学院教育教学及管理的各个方面；要落实到干部、教职工、学生三个层面。全院上下，要提高认识、统一思想，齐心协力、始终如一，常抓不懈、注重实效，确保学院各项工作健康发展。
??? 2、深刻认识以德治校的丰富内涵。“以德治校”，狭义的理解包含三方面的含义：其一，治校者须有德，所谓“学高为师，德高为范”，治校者要有良好的道德品质；其二，治校必用德，即治校的基本理念是要以德育人，即外在的规范要上升到内在的道德要求；其三，学院治校的根本任务是立德树人。干部、教职工和学生都要有明确的德育目标。这就要求我们的各级干部，要做到：“政治坚定、忠于职守，勤学善思、深入实际，注重绩效、勇于创新，公道正派、勤政廉洁”；要求全院教职工，力求做到：“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”；通过全院干部、教职工的辛勤劳动，帮助学生努力做到：“志存高远、坚定信念，热爱祖国、服务人民，勤奋学习、自强息，遵纪守法、弘扬正气，诚实守信、严于律己，明礼修身、团结友爱，勤俭节约、艰苦奋斗，强健体魄、热爱生活。”
??? 3、以人为本，陶铸忻州职院校魂。以德治校的核心是激发教育者的爱心和责任心，用爱和责任影响、引领和带动学生学会做人、成长成功。要牢固树立没有“爱和责任”就没有教育的观念，把“爱和责任”变成全院师生的一种道德追求和校园精神，渗透到教育教学的各个方面。作为各级领导干部，要以“爱师为本”，满足教师的精神需求，强势培养优良“教风”；作为教职员工，要以“爱生为本”，倾注人文关爱，积极培育优良“学风”；用无形的控制力、感染力、凝聚力陶铸师生的灵魂，使优良的“校风”水到渠成。
??? 二、建立大德育网络，加强德育建设
???4、加强德育四项建设。组织工作网络建设，要形成党委抓总，行政实施，各部门、系（部）狠抓落实的大德育组织工作网络；队伍建设，要把党政干部、共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任四支队伍建设好；制度建设，要建立德育工作议事制度、德育工作规范管理制度、绩效考核评估制度、领导干部联系点制度，确保德育工作质量和水平；阵地（载体）建设，要充分发挥课堂主阵地的作用，开展丰富多彩的课余活动，主动占领现代网络教育新阵地，牢牢把握思想政治教育的主动权。
??? 5、成立德育工作指导委员会和分支机构。成立由党委书记任主任委员，院长任副主任委员，其它院领导、党委委员、党委工作部门负责同志和思想政治理论课教学研究部负责同志为成员的德育工作指导委员会，下设秘书处，秘书处设在宣传部。成立5个分支机构（研究会）：干部德育工作组，由组织人事部门负责组建；教师德育工作组[内设思想政治理论课教学研究部（已建）实行双重管理]，由教务处负责组建；职工德育工作组，由工会和相关部门负责组建；学生德育工作组，由学生处和团委负责组建；德育研究会（学生思想政治研究会）由宣传部负责组建。要把德育工作列入学院党政工作日程，定期研究部署；建立院领导定点联系基层制度，党委每学期要对师生思想政治状况进行一次专题调研；党委宣传部为学校德育工作牵头部门，负责制定院德育规划和宣传发动工作，并侧重于教职工的德育工作；教务处负责德育课教学和各学科的德育渗透，全面抓好“三进”工作；学生处负责学生日常行为规范的教育和管理；各党支部要根据学院德育规划和年度计划制订具体的实施意见，并认真抓好落实。要充分发挥工会、共青团等群团组织的作用。
??? 6、完善德育管理体制。按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，建立和完善以院长及行政系统为主实施的德育工作体制，把德育要求落实到教学、管理、服务等各个环节，院党委和各党支部要定期听取行政方面德育工作汇报。成立由院长任组长，分管教学、学生、后勤和教学辅助工作的副院长为副组长，各党支部书记和各系（部）、各部门负责人任成员的德育领导小组。各系（部）要成立由3—5人组成的德育工作领导小组，要有一名党政主要负责同志抓德育工作。以此形成一个全员参与、全程管理、全方位渗透的大德育工作格局；构建一个全员化、全程化、多层次、全方位的德育网络。
???7、加强德育管理。学院要每学期召开一次德育工作会议，总结经验，部署工作；各职能部门、各系（部）每学期至少要召开2—3次德育工作例会，专题研究德育工作；宣传部门、学管部门要抓好年度德育的检查、评估和考核，推动德育工作的开展。
三、加强和改进德育工作的指导思想和基本原则
??? 8、加强和改进德育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，深入开展思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德素质和法律素质，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
??? 9、加强和改进德育工作的基本原则是：（1）坚持教书与育人相结合。要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。（2）坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导学生深入社会、了解社会、服务社会。（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。（5）坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机结合起来，有效地引导学生的思想和行为。（6）坚持继承优良传统的基础上，积极探索新形势下学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。
??? 四、加强和改进德育工作的主要任务
??? 10、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
??? 11、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
???12、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入学生学习生活中。修订完善学生行为准则，引导学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
???13、以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
（针对中职生的德育要按教育部新一轮中职学校德育课程改革方案执行。）
??? 五、落实德育工作保障措施
?? ?14、进一步充实“政治理论和德育课（以下简称两课）”教师队伍。组织人事处、教务处、科研处和相关系（部）要制订“两课”师资培训规划和中青年学科带头人培养规划，不断优化“两课”师资队伍结构。
?? ?15、不断充实学生政工队伍。组织人事处、学生处部要根据中央和省主管部门的有关文件要求，制订学生工作队伍建设规划，制订和完善学生工作干部管理制度（培训制度、外出考察、进修制度、职务评聘办法、岗位职责和工作条例、业绩考核和奖励制度等），进一步优化学生思想政治工作队伍结构，逐步使学生工作干部全部具有大学本科以上学历。
???16、切实保证德育经费投入，并逐年有所增加。学院要按照年度全院德育总经费（“两课”教学、国防教育、学生社会实践、学生日常思想政治教育所需费用；德育工作人员的培养、进修、社会考察和调研、德育科研所需经费；用于改善德育办公条件、更新图书及音像资料所需经费；用于表彰德育先进的奖励经费；大型德育活动所需经费；学生社团活动所需经费等）稍高于上级规定的比率要求，确立科目、列入预算，核实德育经费；学校对德育工作的较大数额的投入采取专项经费解决；每年为各党支部设立德育专项经费5千元，为学校思想政治教育研究会安排专项经费2万元，推动研究工作的开展。
??? 17、进一步完善德育设施装备，加强宣传阵地建设。宣传部门和相关单位要逐步配齐配好设备装备，认真办好广播、院报、校园和思政工作主题网站、宣传栏和公示栏等；学生处、院团委要进一步完善学生教育管理服务基本条件，进一步加强学生心理健康教育，就业和创业指导，切实做好勤工助学工作，进一步加强对学生业余活动的指导与管理，规范活动场所，完善规章制度和各项管理措施。
?? ?18、进一步加强德育科研工作。科研处要重视德育科研立项，除争取上级课题外，要设立校内课题，推动德育科研工作的开展。学校每年组织一次德育科研交流，进行总结评比和表彰。
??? 六、着力抓好德育实施
??? 19、充分发挥德育课主渠道作用。要按照《中共中央山西省委宣传部、山西省教育厅关于进一步加强和改进全省高校思想政治理论课工作的意见》等文件精神，制订具体实施意见；“两课”教学计划、课程设置、教学课时、教材选定要符合教育部和省教育厅的要求；要深化改革、勇于创新、理论联系实际，保证“两课”的教学效果。要不断改善“两课”教学条件，配备现代化教学设施，以适应新时期“两课”教学要求。在内容上，要把社会主义价值体系的基本内容融入德育课的各门课程中，加强公民道德教育、职业德育教育、法制教育、创业教育，体现职教特色。在教学方法上要注重适应学生的特点和职业教育培养模式的变化，更多地使用案例教学、情景教学、现场教学，发挥学生主体作用。
???20、进一步加强学生党团组织建设。要按照全国、全省高校党建工作会议要求，做好学生党员发展工作。要有计划地进行党、团校培训。组织部要制订学生党员教育年度计划，由各党支部抓好落实；要认真抓好入党积极分子的培养，受训总数要求达到学生总数的三分之一以上；院团委、各系（部）团总支、各班团支部要制订年度工作计划，组织开展主题教育活动，认真落实《团委工作条例》和《团支部工作条例》，实现“推优入党”的规范化、制度化，团委每年要在假期开学前对团干部进行轮训。
??? 21、进一步加强学生的管理，规范学生社团活动。要用德育理念抓管理；用管理的手段提升德育水平；用管理的成效，检验德育工作成果。院、系（部）学生会要制订年度工作计划，计划中要有自我教育、自我管理、自我服务的明确要求和检查奖惩的具体内容；要修订社团管理条例，加强社团管理，充分发挥社团在自我教育、自我管理、自我服务中的作用；班主任、辅导员要按照条例要求创造性地开展好学生工作，班集体建设要有年度工作计划和具体措施，要充分发挥好班委会和团支部的作用，组织好各项活动的开展。
??? 22、进一步加强班主任（辅导员）工作。班主任是班级工作的组织者、班集体的指导者、学生健康成长的引领者，是沟通家长和社区的桥梁，是学生思想道德教育的骨干。要选聘那些思想道德素质好、业务水平高、身心健康、责任心强、乐于奉献的教师担任班主任，充分发挥他们的作用，并为他们的工作提供切实条件保障。
?? ?23、进一步加强校园文化建设。校园文化，是以在校师生为参与主体、以校园环境为地理空间、以学院精神为核心特征的群体文化，是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，是学院培育人才的重要途径，科学健康、与时俱进的校园文化可以潜移默化地影响学生的思想观念、成才追求、道德规范和价值取向。要抓校风建设，注重塑造积极向上的校园精神，良好的校园秩序和师生形象；要以校园文化节为载体，组织好校园文化活动，抓住重大节日、国内外大事等时机，开展主题明确富有成效的活动。结合职业教育的特点，开展技能竞赛、仪式庆典、文化娱乐等活动；要重视学校环境建设，为学生营造一个良好的学习、生活环境。
??? 24、进一步加强学生心理健康教育。学院要把心理健康教育纳入学院德育工作系统。心理健康教育要根据学生的身心发展特点和教育规律，注重培养他们良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要加强学院心理咨询室建设，通过开展心理咨询活动，开设心理卫生讲座，建立学生心理辅导和发展档案，引导学生形成健康心理和人格。
??? 25、进一步做好“三育人”工作。分管人事、教学和后勤工作的院领导为学院“三育人”工作的分管领导，人事处负责抓好管理育人，教务处负责抓好教书育人，总务处负责抓好服务育人，并按条例认真抓好落实。
???26、进一步加强学生劳动与社会实践活动的组织与管理。教务处要把组织学生适当参加一定生产劳动、生产实习或教学实习列入必修课，把组织学生参加社会调查、科技文化卫生服务、军训活动等纳入教学计划，并认真抓好落实；教务处、院团委要制订学生劳动与社会实践活动年度方案，并认真抓好落实。
??? 27、认真抓好学生日常管理工作。要严格执行《普通高等学校学生管理规定》，不断加强对学生的教育管理，要制订奖、贷、助学金、困难补助管理制度和实施计划，学生处要抓好勤工助学工作。院、系（部）领导、辅导员、班主任深入学生宿舍要制度化、经常化，并积极吸收学生参加民主管理工作；院团委要有计划地组织学生开展科技创新、社会实践活动，特别要配合团市委抓好“忻州市青年创业创新孵化基地建设”；青年志愿者总队的活动要不断创新，打造成服务品牌；教务处要会同学生处、团委制订校风、学风、教风的定期检查制度并认真抓好落实；学生处和团委要组织成立学生自律组织，并保证自律组织在食堂、宿舍、校园和其他公共场所发挥作用。要加强学生管理，对有不良行为的学生要实施帮教，有效预防暴力和学生犯罪。进一步加强校园治安管理，完善治安管理制度。要根据全省高校综合治理评估的要求，不断加强综合治理，确保安全稳定。
??? 28、积极开展特色德育。将德育与学生所学专业及将要从事的职业教育相结合，注意加强与岗位相关的如行业规范等方面的教育，彰显德育的职教特色。不断开拓创新，积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法、新途径。
??? 七、确保德育效果
??? 29、要特别注重德育的实效性。积极抓好校风建设。全院上下要协同努力、齐抓共管，以行为习惯养成教育为突破口，严格要求、严格训练、整体推进、全面提高。学生处、团委、各系（部）要积极开展精神文明教育；有关部门和单位要积极帮助学生创造良好的学习环境，营造浓厚的学习氛围，教育引导学生端正学习态度，争做文明学生；强化《学生守则》等各项校规校纪的学习和宣传，严格校风校纪，严肃查处各类违规违纪现象。要将德育工作与丰富多彩的德育实践活动结合起来。德育实践活动是对学生进行思想教育的重要载体，是德育工作的重要内容。学院要把德育实践活动纳入学院德育工和计划。要认真组织学生开展好“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，积极参加全国中等职业学校“文明风采”、职业技能大赛和大学生艺术展演等竞赛活动。要将学校毕业典礼、技能展示、运动会、学生社团等校园文化活动制度化，规范化。要将德育工作与解决学生实际问题结合起来。思想道德教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。要做好学生的职业指导和就业服务工作，建立健全学生就业指导机构和就业信息服务系统，帮助学生正确认识就业形势，树立正确的就业观念，搞好职业指导和生涯规划设计，实现顺利就业。要将德育工作与实训实习结合起来。实训实习是职业学校教育教学的重要内容和重要环节，也是实施德育的重要时机。要注意加强实训实习阶段学生的教育与管理，不能放任自流。在顶岗实习阶段，要按照教育部、财政部制定的《中等职业学校实习管理办法》，加强对学生的思想政治工作和职业道德教育。
??? 30、分解任务，抓好落实。党委宣传部门要充分发挥牵头抓总的作用，将任务逐项分解，形成单项活动方案和要求。各分管院长负责指导督促各职能部门和各系（部），制订各自职责范围内的实施细则，认真落实党政提出的各项任务，并在实践中不断加以改进和完善，确保我院德育工作上水平、创品牌。
